Làm thế nào để luyện ielts listening hiệu quả

Tham khảo các bài liên quan:

Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả

Khoá học IELTS cấp tốc mục tiêu 6.5-7.0

BÍ KÍP TẠO ĐỘNG LỰC ÔN IELTS 8.0

Phương pháp học ielts Listening “tắm ngôn ngữ”  là 1 phương pháp hữu ích tạo môi trường tiếng anh thực thụ cho các bạn, giúp các bạn làm quen các âm (vowel & consonant) và ngữ điệu người bản ngữ (accent).

Nhưng đôi khi, bạn không muốn “tắm ngôn ngữ” nữa, bạn muốn nghe thực thụ – bạn tò mò muốn biết người nói đang nói về vấn đề gì.

Dưới đây mình sẽ đưa ra 1 số kênh nhằm giúp các bạn luyện nghe và đồng thời nâng cao kiến thức xã hội cho các bạn – bạn đừng nghĩ là nó sẽ nhàm chán, hãy nghe và thực sự yêu thích, điều đó sẽ mang lại không chỉ là high bandscore cho Listening ielts skills mà còn mang lại 1 kho kiến thức khổng lồ giúp bạn làm tốt của Writing Task 2 nữa nhé

1. http://www.ted.com/talks

Đây thực sự là 1 kênh truyền hình được match nhiều, TED talk mời những thought leaders về nhân văn, khoa học kỹ thuật, phát triển con người đến để nói chuyện. Mỗi bài chỉ khoảng 6-10p.

Nếu bạn nghe chưa được tốt, bạn cũng đừng lo lắng và e ngại. Hầu hết các bài đăng trên TED Talk đều có phụ đề tiếng Anh và những tiếng khác để truyền bá ideas đi rộng rãi. Hoặc bạn có thể nghe lại bằng Tiếng Việt để hiểu rõ vấn đề diễn giả đang nói tới, rất hữu ích cho viêc phát triển tư duy nhé

Hãy tạo thói quen thường nghe BBC documentary từ youtube.com do tốc độ load nhanh và tiện lợi cho người nghe. Native speakers trong các video nói rất chậm, gần gũi và dễ nghe. Bạn có thể lựa chọn video mà bạn cảm thấy hấp dẫn với bạn

Cách học ielts listening từ video clip trên Internet:

Để nghe và thực sự học được từ 1 đoạn clip từ 3 – 5 phút bạn phải mất từ 30 phút – 1 tiếng, số lần nghe cũng từ 5 – 7 lần.

Nghe lần 1 – 2: Những lần đầu nghe, bạn không nên nhìn script ngay mà hãy thử để tự nghe xem bạn có thể hiểu được đến đâu. Nếu nghe lần 1 mà bạn thấy hiểu được khoảng 50% rồi thì chuyển sang giai đoạn tiếp, nếu bạn vẫn thấy mù mờ thì hãy thử nghe tiếp lần 2 để nắm được ý chính mà đoạn clip nói.

Nghe lần 3: Trong lần nghe này, bạn có thể nhìn script, như vậy bạn đã có thể hiểu được hầu hết những gì mà clip nói, đồng thời bạn cũng tự phát hiện được một số từ key words mà bạn không bắt được trong 2 lần nghe đầu.

Nghe lần 4 – 5: Lần này bạn nghe đồng thời đọc script, tuy nhiên lần này bạn hãy nghe theo kiểu từng câu một, tức là phải nắm chắc từng từ mà người nói nói. Sau đó gạch chân các key words và các từ mà bạn cảm thấy khó bắt khi nghe không có script.

Nghe lần 6 – 7: Sau khi đã đọc script nhiều lần, nghe kĩ từng câu trong clip thì những lần nghe cuối này, bạn hãy chỉ nghe, không nhìn script và chép lại tất cả những gì bạn có thể nghe được. Nếu như có chỗ nào bạn không theo được thì lại thử lại từ lần nghe 4 – 5. Bạn hoàn thành bài học khi bạn đã có thể viết lại khoảng 80% những gì người nói nói.

Ngoài ra, đối với các bài nghe mang tính học thuật cao như BBC documentary các bạn cũng nên đọc kĩ lại script và ghi chép lại từ vựng hay, cấu trúc câu hay để sử dụng cho phần IELTS writing sau này nhé.

Hãy thực hành theo phương pháp trên mỗi ngày, đảm bảo khả năng nghe của bạn sẽ được nâng cao đáng kể sau 1 tháng đấy. Nhưng nên nhớ việc luyện tập này cần độ kiên trì cao nhé !

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

IELTS Listening – Các bẫy thường gặp trong dạng bài Table Completion

Tham khảo các bài liên quan:

Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả

Khoá học IELTS cấp tốc mục tiêu 6.5-7.0

BÍ KÍP TẠO ĐỘNG LỰC ÔN IELTS 8.0

1. Công việc đầu tiên mà các bạn học ielts phải làm trước khi làm mỗi một dạng bài tập nào đó chính là đọc yêu cầu của đề bài. Với dạng bài Table Completion này thì thông thường sẽ có yêu cầu là “Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer”.

Có một số bạn không để ý đến đề bài nên có thể bị mất điểm rất đáng tiếc đấy nhé.

Ví dụ: Trong bảng trên thì sẽ có 6 chỗ cần điền tất cả, nên thông thường các bạn sẽ có khoảng 20 giây để đọc và gạch chân các từ khóa, bên cạnh đó các bạn sẽ thấy ở hàng đầu tiên được in đậm chính là các tiêu chí mà các bạn cần nghe để lấy thông tin. Thêm vào đó là các câu hỏi của chúng ta đã được sắp xếp theo thứ tự từ trên xuống dưới và từ trái qua phải đúng không?

2. Nhiều thông tin được nhắc đến về cùng một chủ đề như Giá (Price) hay Thời gian (Time).

Ví dụ: Đối với câu hỏi nói về giá thì chúng ta sẽ rất hay bị đánh lừa, bởi vì không chỉ có 1 hay 2 con số được đưa ra mà có thể nhiều hơn, và câu 1 này là một ví dụ nhé.

[soundcloud url=”https://api.soundcloud.com/tracks/153497225?secret_token=s-wGo6W” params=”color=ff5500&auto_play=false&hide_related=false&show_artwork=true&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false” width=”100%” height=”166″ iframe=”true” /]

Trong recording đã nhắc tới 4 giá khác nhau “…under $30 for a bed in a dormitory but they’ll be paying $50 per night”, nghe tới đây các bạn có thể bị nhầm mà chọn luôn số “$30”, nhưng chúng ta chú ý đến từ khóa “for members” nhé, ‘…but if they become members…., the price come down to $41 per night…”

Còn 1 con số nữa đó là “membership costs $35…” nhé, nhưng nó không phải là đáp án của câu hỏi này đâu.

Nên các bạn cần nghe thông tin thật chuẩn để không bị chọn nhầm nhé.

3.      Không chú ý đến “Spelling” của đáp án điền vào.

Ví dụ:

-          Cơ bản nhất đó là các bạn không chú ý đến là đáp án phải được viết ở dạng HOA hay THƯỜNG, thông thường thì các tên riêng hay danh từ riêng sẽ được viết hoa chữ cái đầu tiền và các động từ thì sẽ viết thường toàn bộ đáp án. Để tránh lỗi sai đáng tiếc này  các bạn nên nhìn vào những từ cho sẵn ở trong từng cột hay từng hàng nhé, vì thông thường chúng sẽ được viết dưới dạng Format giống nhau.

-          Hay là, các bạn không chú ý đến các từ ghép nên viết tách ra, vì vậy câu trả lời lại bị vượt quá giới hạn từ cho phép điền vào mỗi chỗ trống.

4.     Khi nghe các bạn thường có thói quen là nghe các từ khóa “KEY WORDS” rồi mới nghe thông tin câu trả lời, nên trong một số trường hợp các câu trả lời lại được nhắc đến trước các từ Khóa liên quan, nên dẫn đến tình trạng là các bạn bị MISS câu trả lời.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Cách học IELTS hiệu quả nhất cho người mới bắt đầu

Tham khảo các bài liên quan:

Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả

Khoá học IELTS cấp tốc mục tiêu 6.5-7.0

BÍ KÍP TẠO ĐỘNG LỰC ÔN IELTS 8.0

Học ielts là 1 sự đầu tư khôn ngoan cho tương lai vì chúng ta có thể thấy rất rõ lợi ích mà chứng chỉ IELTS mang lại.

Tuy nhiên, ngay với những người tiếp xúc tiếng Anh từ sớm như mình cũng vấp phải không ít khó khăn trong quá trình luyện thi IELTS mà chủ yếu như không biết tự học IELTS bắt đầu từ đâu, thiếu phương pháp học IELTS hiệu quả và “ngập” trong hàng trăm nghìn tài liệu IELTS trên thị trường 

Với hy vọng giúp ích cho các bạn bắt đầu vào ôn tập để thi IELTS, bài viết dưới đây mình sẽ chia sẻ những kinh nghiệm tuyện thi IELTS từ những điều căn bản nhất.

Các bước tự luyện thi ielts cho người mới bắt đầu

1. Trước hết ta cần trả lời câu hỏi “Thế nào thì được coi là người bắt đầu học IELTS”?

Nhiều bạn ngộ nhận giữa việc bắt đầu học IELTS và bắt đầu học tiếng Anh (general English). Các bạn sẽ nhớ rằng chúng ta cần đạt được 1 level tối thiểu để sẵn sàng học IELTS. Ví dụ, cần biết về câu, thành phần câu, từ vựng cơ bản, có hiểu biết về ngữ pháp và các lỗi ngữ pháp; nói tóm lại tiếng Anh cơ bản cũng nên ở mức đã qua elementary. Tương đương với điểm số tối thiểu là 3.5 -4.0 IELTS (Một số trung tâm gọi đây là khóa IELTS foundation hoặc IELTS for beginners).

 

Nếu điểm số thấp hơn thì lời khuyên cho người bắt đầu học ielts là nên học lại General English và củng cố thêm 1 khóa ngữ pháp cơ bản trước khi quyết định bắt tay vào học trình độ thấp nhất.

2. Phương pháp học IELTS cho người mới bắt đầu là gì?

Vậy thì học IELTS bắt đầu từ đâu? Đây là câu hỏi mà tất cả những người bắt đầu học IELTS đều đi tìm kiếm câu trả lời. Khi đã bắt tay vào học IELTS, dù là IELTS Foundation, các bạn phải đảm bảo rằng chúng ta sẽ không học lại ngữ pháp hay General English nữa. Vẫn là các chủ điểm ngữ pháp, nhưng sẽ là chúng được áp dụng vào đâu, kỹ năng nào, phần nào, mục nào và như thế nào của kỳ thi IELTS. Song song với việc ôn lại để nắm chắc ngữ pháp cơ bản, các bạn cần có ví dụ dẫn chứng cụ thể là những thứ có thật trong kỳ thi IELTS. Nói cách khác, các bạn sẽ học IELTS thực hành trên nền kiến thức cơ bản. Dù sao học IELTS cũng là học Tiếng Anh, nên không có loại ngữ pháp nào là grammar for ielts mà nó không thuộc vào kiến thức general cả.

- Ta sẽ lấy ví dụ với 1 phần kiến thức rất cơ bản được sử dụng trong IELTS Writing Task 1 để dẫn chứng. Lý thuyết về “So sánh” trong tiếng Anh là 1 phần kiến thức tương đối dễ. Vậy ta sẽ học phần đó như thế nào?

+ Nếu người học vẫn ngồi học đi học lại các công thức như “more + long adj+ than” hay “short adj + er + than” rồi đọc, nói, viết các ví dụ như “my father is older than my mother” hay “Ben is more intelligent than John” thì chúng ta sẽ không bao giờ giải quyết được nút thắt IELTS và nhìn thấy bài biểu đồ IELTS ( Maps )vẫn viết sai hoặc hoang mang viết mãi không xong.

+ Vậy học thế nào cho đúng? – Ta cần lấy một biểu đồ mẫu IELTS và tập đặt các câu ví dụ sử dụng lý thuyết về so sánh ngay trên biểu đồ đó.

Eg: “The number of men is greater than that of women” hoặc “There were more men than women”. Làm nhiều sẽ thành phản xạ và khi đọc biểu đồ, trước hết các bạn sẽ viết nhanh hơn rất nhiều khi có idea.

 

- Lợi ích của việc học IELTS Writing trên nền kiến thức cơ bản sẽ rất rõ ràng khi ta phân tích ví dụ trên

+ Thứ nhất, viết nhiều thì sẽ tránh được các lỗi sai ngữ pháp cơ bản. Ví dụ, rất nhiều bạn sẽ viết là “The number of men are….”  – Lỗi về Subject-Verb Agreement. Lý do là nếu các bạn học các câu như “my father is older than my mother” thì sẽ không quen với kiếu và cách viết IELTS. Dù cho ta có thể đã từng biết “The number of + plural noun” + Verb (chia ở số ít), nhưng do không thực hành nhiều nên khi viết sẽ có thể quên hoặc không chú ý.

+ Thứ hai, việc viết thực hành IELTS nhiều ở level viết câu sẽ tạo phản xạ viết rất nhanh cho các bạn khi có biểu đồ và idea thật thay vì việc phải mất thời gian nhớ lại hoặc làm quen lại.

+ Thứ 3, khi học viết nhiều với các câu IELTS thật, các bạn sẽ nắm được phong cách viết academic và còn biết cách rút gọn hoặc viết câu cho hay hơn. Ví dụ với câu “The number of men is greater than the number of women” – nếu các bạn viết nhiều thì sẽ tự biết viết rút gọn thành “The number of men is greater than that of women”. Đây không phải là một chủ điểm ngữ pháp của IELTS hay cái gì quá khó, chỉ đơn giản là khi dùng nhiều, các bạn sẽ biến phần ngôn ngữ này thành “active” và sử dụng thuần thục hơn bao giờ hết.

 

luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Những điều cần lưu ý trong ielts speaking part 2

Tham khảo các bài liên quan:

Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả

Khoá học IELTS cấp tốc mục tiêu 6.5-7.0

BÍ KÍP TẠO ĐỘNG LỰC ÔN IELTS 8.0

Ngay khi nhận được chủ đề của bài thi ielts speaking, hãy nhớ gạch chân key words để biết đươc trọng tâm và xác định thì của động từ nhé.

Tiếp theo, liệt kê một cách ngắn gọn các ý chính mà các bạn định nói. Các bạn phải nhanh chóng huy động lượng từ vựng của mình cho chủ đề nữa đấy. Mỗi chủ đề đều đưa ra gợi ý nhưng cũng không nhất thiết phải kể tất cả. Hãy nêu ý nghĩa hoặc giải thích chủ đề đang được nói đến, phần giới thiệu hoặc mô tả chỉ cần gói gọn trong 1 đến 2 câu là ổn.

Thông thường trong part 2, người ta sẽ yêu cầu các bạn miêu tả người, đồ vật hoặc thói quen hay những trải nghiệm mà các bạn đã có. Với mỗi câu hỏi thường cue card sẽ đưa ra 4 câu hỏi nhỏ để tạo thành dàn ý cho phần nói của bạn. Do chỉ mang tính chất gợi ý nên các bạn cũng không bắt buộc phải trả lời đủ và chính xác đúng 4 câu hỏi nhỏ đó, nhưng lời khuyên là đi theo dàn ý cho sẵn sẽ dễ dàng hơn cho chính các thí sinh.

Từ 4 câu hỏi gợi ý này, các bạn hãy kẻ 2 đường chia giấy thi của mình thành 4 ô và sẽ triển khai ý vào 4 ô đó:

Đối với câu hỏi miêu tả người, các bạn có thể bắt gặp một số câu hỏi sau: “describe a famous person”, “describe a character from a film/ TV program/story”, “ someone you know who speaks another language”… hay chỉ đơn giản là “describe a family member who you like”.

Sau đây mình sẽ lấy ví dụ điển hình cho môt số câu hỏi nhé.

Đầu tiên, với câu hỏi “describe a character  from a film/TV/story ”, các bạn sẽ có những gợi ý đại loại như:

• Who the character is
•  When you first saw or heard this story/ film/ program
•  What kind of person this character is
•   Why you like this character

Thoạt nhìn thì câu hỏi có vẻ không khó đúng không? Tuy nhiên, cái khó là các bạn phải sắp xếp ý như thế nào để bài nói của mình có trật tự, rõ ràng, dễ hiểu. Đây là lúc dùng đến dàn ý cho sẵn như đề cập bên trên.

Tiếp theo là một số dạng câu hỏi về đồ vật.

Khi mô tả về một đồ vật, mình sẽ có kha khá các câu hỏi như:

–          What is the object?/ What does it look like?

–          What do you use it for?/ How often do you use it?

–          Why is it useful?/ How would your life be harder without it?/ Why would you like to own it?

–          Where/ when did you buy it?/ Who bought it for you?/ How do you feel when you receive it?

–          How/ why did you make it ( something you made for yourself)?

–          Is it easy to find? ( a handicraft)

Một số từ vựng hữu dụng trong trường hợp này là: round, square, oval, triangle, multi-purpose, indispensable, high-speed, luxurious, handy/ useful, fragile, pricey… hay cấu trúc: valuable to sb (đáng giá đối với ai), make use of (tận dụng), to be of great personal value (mang giá trị cá nhân to lớn),…

Một dạng câu hỏi nữa cũng rất dễ bị bắt phải là kể về “experiences”. Đó có thể là “a happy event”, “ the best holiday you have been on”, “a party you have been to”, “an event that changed your life”,…. Những câu hỏi kiểu này sẽ không phải là vấn đề đối với các bạn đã có sự chuẩn bị hoặc đã từng trải qua. Tuy nhiên, phải làm thế nào đối với những sự kiện chưa hề diễn ra đối với mình?

Ví dụ, nếu bốc phải câu hỏi “describe a luxurious restaurant you have been to” trong khi các bạn chưa bao giờ ăn ở nhà hàng, huống chi lại là nhà hàng sang trọng, lúc đó “hãy để trí tưởng tượng bay xa” nhá. Các bạn có hẳn 1 phút chuẩn bị và 2 phút thể hiện cơ mà. LOL.Giám khảo không quan tâm đến việc các bạn có đến đó thật hay không mà chỉ chú ý đến cách các bạn nói về nó như thế nào thôi. Ngoài ra, nếu các bạn muốn thành thật với giám khảo thì cũng không có vấn đề gì hết, nhưng đừng nói là muốn đổi câu hỏi, mà đơn giản là thú nhận “I’ve never been to a fancy restaurant, but my friend used to describe her meal at a five-star restaurant. Blah, blah, blah” . Tiếp đó thì các bạn cứ việc mô tả nhà hàng mà người bạn đó vào thôi. Chính vì thế, có thể coi part 2 là phần “ảo” và có tính “ hên- xui” nhất trong cả 3 part của speaking ielts Cố gắng huy động từ vựng và các cấu trúc cần thiết để phục vụ cho quá trình “tưởng tượng” của mình nhé

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Những điều cần lưu ý trong ielts speaking part 3

Tham khảo các bài liên quan:

Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả

Khoá học IELTS cấp tốc mục tiêu 6.5-7.0

BÍ KÍP TẠO ĐỘNG LỰC ÔN IELTS 8.0

Những lưu ý để giành điểm cao trong ielts speaking part 3

Ielts speaking part 3 kéo dài từ 4 – 5 phút và có vẻ là phần “khoai” nhất của speaking ielts vì các bạn không có thời gian chuẩn bị. Giám khảo sẽ hỏi những câu khó hơn, phức tạp hơn liên quan đến chủ đề trong part 2. Giám khảo có thể yêu cầu các bạn dự đoán, so sánh hoặc nêu ý kiến về một vấn đề nào đó. Các chủ đề thường gặp trong part 3 là technology, education, environment, shopping, sports, transportation, leisure activities,.. Chẳng hạn, nếu các bạn đã trả lời câu hỏi “ Describe a teacher you admire the most” ở part 2 thì có khả năng ở part 3 này, giám khảo sẽ rất muốn biết thêm về chủ đề education đấy. Câu hỏi có thể là “ What do you think should be changed in education in your country?” hay “ How are education priorities different from those in the past?”.

Ở vòng này, tai và mắt của các bạn sẽ phải hoạt động hết công suất đấy. Vì thế, các bạn nên chuẩn bị thật kỹ để có được tâm thế vững vàng cho part này nhé

Sau đây là một số điều các bạn NÊN và KHÔNG nên làm đối với part 3 (mình tạm gọi là “Dos” và “ Don’ts”)

Dos

–       Nghe keywords: Không phải lúc nào các bạn cũng có thể nghe và hiểu hết tất cả những gì giám khảo muốn hỏi. Vì thế, hãy cố gắng nghe keywords để nắm được nội dung của câu hỏi. Đối với chủ đề education, các bạn có thể nghe một số từ như “school”, “student”, “teacher”, “educational system”…

–       Hỏi lại giám khảo khi không hiểu câu hỏi: Điều này rất quan trọng với các bạn. Làm sao có thể trả lời khi không hiểu giám khảo muốn hỏi gì. Hãy lịch sự hỏi lại giám khảo khi các bạn không nắm được câu hỏi. Các bạn có thể sử dụng một số câu như:

I’m not exactly sure what you mean. Could you repeat the question please?

I’m not quite sure how to answer that question, but perhaps….

Excuse me. Could you be pleased to repeat the question?

–       Trả lời đúng trọng tâm câu hỏi: Nếu giám khảo hỏi các bạn về “environment”, hãy tập trung nói về chủ đề này. Và tất nhiên, các bạn cần đưa ra các dẫn chứng hay ví dụ để minh họa cho câu trả lời của mình.

–       Phân chia câu trả lời: Khi trả lời câu hỏi của giám khảo, các bạn nên chia câu trả lời của mình thành những ý nhỏ. Các bạn có thể dùng “ There are 3 ways to …”, “ I think there are 2 main reasons…”, “I am going to focus on 3 main points. They are…”,…

–       Sử dụng các cách diễn đạt ý kiến khác nhau: Thay vì sử dụng “ I think…”, các bạn nên dùng nhiều cách diễn đạt khác nhau như “ In my opinion,..”, “ It seems to me that…”, “It appears to me that,…”, “In my point of view,…”. Nghe đỡ nhàm hơn phải không? J

–       Trang bị kiến thức về từ vựng, sử dụng từ đồng nghĩa, thành ngữ, các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa,…

Các bạn sẽ tạo được ấn tượng đối với giám khảo khi có lượng từ vựng khủng, sử dụng linh hoạt idioms (thành ngữ), các biện pháp tu từ. Ngoài ra, các bạn cũng nên sử dụng nhiều từ có cùng sắc thái nghĩa để tránh lặp từ, gây cảm giác nhàm chán nhé. Tất nhiên, mọi thứ đều phải luyện thì mới có thể dễ dàng dùng được. Dưới đây là một số từ đồng nghĩa và thành ngữ mà mình đã cóp nhặt. Các bạn tham khảo chút nhé.

Từ đồng nghĩa

Thành ngữ (Mình thấy việc học thành ngữ tuy khó nhưng mà rất thú vị, các bạn thử xem nhé)

Blood is thicker than water	Một giọt máu đào hơn ao nước lã
Other times, other ways	Mỗi thời, mỗi cách
The greater you climb, the greater you fall	Trèo cao, ngã đau
New one in, old one out	Có mới nới cũ
Easier said than done	Nói dễ, làm khó
Beauty dies and fades away but ugly holds its own	Cái nết đánh chết cái đẹp
Good wine needs no bush	Hữu xạ tự nhiên hương
Hard times show whether a friend is a true friend	Khó khăn mới biết bạn hiền
To lead other people by the nose	Điều khiển người khác
Like a fish out of water	Thấy lạc lõng
Money talks	Tiền là tiên là phật

Don’ts

–          Học tủ: Tuyệt đối không nên học tủ nhé. Lệch tủ là bị tủ đè đấy :cuoideu: .Nhưng hãy tự trang bị cho mình những kiến thức cần thiết, luyện nghe, luyện phát âm, học từ vựng, ngữ pháp, một số idiom thông dụng và kĩ năng “chém gió”, kĩ năng tốc ký nhé.

–          Sử dụng quá nhiều “umm”, “ahh”, “I think”… Không nên sử dụng quá nhiều những từ này khi nói. Chúng sẽ làm cho giám khảo thấy khó chịu và không đánh giá cao khả năng của các bạn.

–          Lo lắng khi nói sai:  Đa phần khi nói sai một từ hay một cấu trúc nào đó, các bạn sẽ cảm thấy mất bình tĩnh. Đừng quá lo lắng. Nếu sai, hãy sửa, Nhưng chú ý, chỉ khi việc này không làm mất quá nhiều thời gian. Nếu không, hãy bỏ qua chúng.

Tạm ổn nhé. Hy vọng với những chia sẻ này, các bạn đã có thể phần nào thở phào nhẹ nhõm rồi. Nếu có bất cứ điều gì thắc mắc hoặc có ý kiến đóng góp, các bạn cứ nhiệt tình comment nhé.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

IELTS Writing Task 2 – How to Improve a Paragraph

Tham khảo các bài liên quan:

Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả

Khoá học IELTS cấp tốc mục tiêu 6.5-7.0

BÍ KÍP TẠO ĐỘNG LỰC ÔN IELTS 8.0

Tiếp tục học cách improve một bài essay theo bốn tiêu chí của IELTS Writing task 2 nhé cả nhà!

IELTS Writing Task 2: A government’s role is only to provide defense capability  and urban infrastructure (roads, water supplies,…). All other services  (education, health, social security) should be provided by private groups or individuals in the community. What is your opinion? 

————

WRITING TASK 2 SAMPLE:

————

Governments can only provide a limited range of services for citizens. Certain types of services, however, must be provided by governments, whereas both governments and private groups or individuals can share the responsibility to provide other services.

A government must provide those services which are essential to a country. These include defense capabilities and social security. Private enterprise and the profit motive should not form part of these essential services. On the other hand, some services could be provided by either governments or private groups or both. Education and health care are examples of such services. A government must provide at least a basic level of education and health care so all citizens can have access to them. Private enterprise, though, could also provide services in these areas for those who wish to pay for them.

Urban infrastructure is another area where governments and private groups or individuals can share responsibility. Governments must build and maintain a system of roads, but toll roads can be built and road maintenance carried out by private contractors. Similarly, other infrastructure, such as water or electricity supply, can be operated by private companies.

To sum up, there are some services – such as defense and social security – which must be provided by government. Other services, for example water supply or education, could be provided by both governments and private enterprise. Consequently, it is not true to say that a government’s role is only to provide some services while others should be provided by the private sector. In fact, both governments and private groups can share in the provision of most services.

Các bạn luyện thi ielts có thể dễ dàng nhận thấy là bài writing sample trên sử dụng lặp từ khá nhiều (services, provide, private enterprises) nên sẽ bị đánh lỗi cho tiêu chí Lexical resource. Để khắc phục lỗi này chúng ta có thể paraphrase với các từ khác, ví dụ như supply, need, support, offer…

Xét về câu, đa số các câu ở đây đều là câu đơn và diễn đạt khá đơn giản trong khi chúng ta hoàn toàn có thể nối các câu này lại để giảm lặp từ và tăng độ complexity về  ngữ pháp câu.

Ngoài ra, để tăng tính Coherence&Cohesion cho bài viết, nên có thêm phần nối giữa intro và paragraph đầu tiên nhé.

Dưới đây là improved version của paragraph đầu tiên, cả nhà tham khảo và thử thực hành sửa paragraph thứ hai xem sao nha!

———–

IMPROVED PARAGRAPH

———–

There is no doubt that a government must supply essential needs to a country such as defense capabilities and social security which are not allowed to be performed by private enterprises and the profit motive. On the other hand, some services could be provided by either governments or private groups or both. Take education and health as examples. It is necessary that the government should support at least a basic level of education and health care so all citizens can have access to them. Companies in the private sector, though, could also offer services in these areas for those who could afford and wish to pay for them. 

Take care and Enjoy studying IELTS !

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả